Denne boken gir deg som lærer noen didaktiske verktøy du kan ta i bruk i arbeidet med å hjelpe elevene til å utvikle en trygg kroppsidentitet. Boken består av tre kapitler, hvor det første handler om elevers mediebruk og seksualitet, samt skolens seksualitetsundervisning. Kapittel 2 handler om hvordan læreren kan arbeide med elevers kroppsidentitet i kroppsøvingsfaget. Kapittel 3 presenterer et overordnet perspektiv på elevers kroppsidentitet. Dette er et pedagogisk danningsoppdrag som hele skolen har ansvar for, understreker forfatteren. Det er mange caser underveis i boka og hvert kapittel avsluttes med refleksjonsspørsmål til profesjonsfelleskapet på skolen.
